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信息技术教案

——2009年最新范文、毕业论文、总结、作文

  • 《设置放映效果》课堂教学设计 日期:2007-06-02 点击:737

      信息技术的发展日新月异,所以信息技术课在介绍一些相对稳定的内容的同时,应注重培养学生分析问题和解决问题的能力,特别是应用计算机处理实际问题及独立获取新知识、新技能的能力。本文从教学实际出发,谈一谈我对信息技术教学的一点心得。一、教材分析 ……

  • 科技电脑小报制作教学设计 日期:2007-06-02 点击:1357

        一、课题:科技专栏电脑小报制作(初一级)二、教学目标 1.学会用Internet浏览器搜索目的信息,并通过复制文字、保存图片和下载网页,把资料保存到自己的文档或电脑里面。2.学会使用WPS2000(如插 ……

  • 《认识键盘》教学案例 日期:2007-06-02 点击:1671

       教学内容:苏教版信息技术教材小学上册第七课认识键盘教学目标 :1、了解键盘的分区,掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律;2、学会使用几个常用的控制键,能在“写字板”中输入字符;3、通过认识键盘,感受成 ……

  • 网页的制作 日期:2007-06-02 点击:1739

        一、教学目标 1、知道站点、主页的概念,能在指定位置建立只有一个网页的站点;2、认识FRONTPAGE的界面;3、掌握在主页中插入文字、图片、水平线;4、掌握页面文件与图片的保存。二、教学重点1、能在指 ……

  • 基于新课标实现教学需求 日期:2007-06-02 点击:274

    王爱胜 郭中海 “图形、图像信息的组织、加工与表达”是信息技术课的一个教学内容,它可以利用WPSOFFICE达到教学目的。我们提供一个《家庭装修平面图纸设计》教学实例,供大家参考。 1.工作需求:家是温暖的港湾,科学、舒适的家庭环境让生活、学习变得更高效。装修 ……

  • pascal教案(1) 日期:2007-06-02 点击:1235

     第一章 Pascal语言§1.1初识Pascal语言[教学目的]通过教学,使学生了解Pascal语言的产生和特点,初步了解Pascal程序的结构,掌握Pascal的简单编程。[教学时间]2课时,05年2月26号上午第一、二节。[教材分析]本节的重点 ……

  • 信息与信息技术 日期:2007-06-02 点击:745

    第一节     信息与信息技术教学目标 :1.              使学生 ……

  • 第2章 网页制作 日期:2007-06-02 点击:719

    第1章 计算机网络基础                    ……

  • 第一章第一节 信息与信息技术 日期:2007-06-02 点击:323

                        第一章第一节 &nb ……

  • 程序设计基础 日期:2007-06-02 点击:826

     教学目标 :1. 了解计算机解决问题的四个阶段。2. 理解“算法”的概念和算法的三种基本结构。3. 能读懂流程图,并能初步进行简单的流程图设计。4.知道什么是结构化程序设计 教学重点:算法及其描述(流程图) 教学难点& ……

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  • 舅舅变了

    我舅舅属牛,可我认为他属“鸡”——“铁公鸡”。(文章开头就是一个亮点,如此“属相”,令人称奇呀!)先说他怎样个吝啬法吧!只要大家谁买吃的东西,被他看见,那你可就倒霉了。舅舅狼吞虎咽,嘴里吃着,手里拿着,眼还看着包里面。如果你不拿走的话,过不了一会儿,他就给你来

  • 梦幻天使(四)

    新的朋友“妹妹。”“嗯?”“咱的变身咒语不是屋里瓦卡斯利奥吗?你的咒语怎么是……”“哦,”晓梦回答。“哥哥你还不知道吧,梦幻天使分三级,咒语也分三级。低级的变身咒语是屋里瓦卡斯利奥,中级的就是乌卡拉,高级的就是卡拉迪了。不过,要是把‘卡拉迪’变成‘卡拉扬’该多

  • 张书宁,我想对你说

    张书宁,作为你最好的伙伴,有许多话,我想对你说。但又怕你不高兴,今天,我要敞开心扉和你聊聊。(倾诉心里话,最关键在于是发自心底的真情,最终让人接受这种情感,所以,语言既要委婉,又要富有感染力)你是那么的粗心大意,每当考试的时候你都会把简单的题做错,把会写的字写

  • 我回来了,故乡

    我回来了!故乡时光如箭,日月如梭,一眨眼就在异国工作了20年了,我一想,二十年了呀,也不知道家乡怎么样了,回去看看吧。在一排排高楼大厦中,在太阳的最后一抹余晖中,我终于找到了儿时的影子,两个小女孩,背着书包,说说笑笑地在回家的路上,到了一个十字路口,两个小女孩

  • 吴老师
    ——我的“最”老师

    吴老师—— 我的“最”老师在我学习的过程中,遇到过许多老师,有让我喜欢的,有让我害怕的。小学六年以来,印象最深刻的还是我读六年级时的数学老师,我称她为“最”老师。以后的课堂,吴老师都像是孙悟空似的,变戏法地给一些我们没听过的笑话。在学有关银行的存钱、取钱问题时

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    我从一出生就认识他了,注定了的,因为他是我父亲,我叫他爸爸。我一直是个很皮很皮的小孩子。当我身边的孩子都在为了父母时晴时阴的脸色而学习的时候,我显得很轻松,我的爸爸妈妈跟他们的不一样,他们是懂得孩子体谅孩子的——至少,在那时,我是这样想的。老实讲,当我生病的时

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    “40+40等于几?老师,你问的问题太小儿科了吧!”教室里传出了这样的声音。原来,老师一上课就问了这样的问题。同学们觉得这问题太简单了,所以异口同声地回答道:“80!”只见老师拿起了讲台上的两根管子,问同学们:“这是什么?”有的说:“这是试管”还有的同学说:“

  • 一路与对手同行(转载)

    在我们的人生旅途中,一路有父母、老师、同学、朋友……的同行陪伴,使我们茁壮成长,实现梦想……也别忘记,正因为对手与我们一路同行,才激发了我们无穷的斗志。在步入初三前,我和丹是形影不离的好朋友。我们每天一起学习,取长补短,我们约定,要一起进入AB班。到了初三开学

  • 哟!西瓜真好吃

    上课了,老师带了个胖娃娃,他就是清凉又解渴的西瓜。它跟篮球差不多大。披着浅绿色的外衣,上面还镶嵌着深绿色的条纹犹如柳条,又像一条条从高山留流下来的小溪。看上去舒心,宜人准备切西瓜了,老师拿起水果刀,要“杀”下这个胖娃娃。“嘭”的一声西瓜裂开一道缝。鲜红的汁水立

  • 分班,让我失去朋友

    分班,让我失去朋友过了两个月的漫长而又愉快的暑假,就回去学校注册了,在注册时,我看到了同学们分班的通知,看到通知,我的心痛了起来,因为我将不能再与朝夕相处的好朋友和老师一起学习了?不,这怎么行?我想起了我和伙伴们一起度过的快乐时光。我想起我和好朋友们在大树下比

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    。我叫张亮,今年12岁,在江苏省高邮市北海小学五(1)班读书。我个子不高,长得也不胖,有一头乌黑的头发,弯弯的眉毛下,镶嵌着一双大眼睛。 我喜欢音乐,特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子,都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了,心里美滋滋的。 我的优点是在

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